
第一章第一束好奇的光
跟着鼓鼓学会走动、观察和提问,为失去好奇心的宇宙找回第一束光。
从这里出发
以下为示例记录。未来,在获得允许后,把孩子的探索与创造留在这里。
我们想做一个向孩子的想象敞开的世界。故事给出方向,孩子说出的一个新主意,可以让伙伴、物件和接下来的旅程产生新的联系。
去月球,也可以先给朋友送一块蛋糕。我们希望主线是一份邀请,让孩子有空间提出自己的目标。
一句“我想要”,不只换来一句回答。我们想让它成为世界里的东西,也成为下一次探索的线索。
棒棒糖遇上火箭,会不会变成一趟甜甜的快递?让角色、物件和孩子的主意相遇,长出我们也没预先写好的玩法。

铅笔、水彩、纸张的颗粒。我们先试着让画里的朋友开口,把读故事变成一次有来有回的陪伴。
翻翻最初的绘本
试过大耳朵、豆豆眼,试过不同的动作、声音和画风。角色模拟器,让“我喜欢这样”有了一个具体的样子。
打开原版角色模拟器我们试着把选项变成对话,把平面变成立体,把既定的答案变成开放的可能。主线还在,但下一步可以由孩子提出。
看看那些画风实验
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